La formazione nel settore della moda come game changer
Style3D | ASSYST è orgogliosa di collaborare con scuole di moda e università di tutto il mondo, al fine di contribuire alla formazione della prossima generazione di professionisti della moda.
Come le università e le scuole di moda plasmano il settore
Abbiamo chiesto alle università e alle scuole di moda come stanno preparando i giovani professionisti della moda per il futuro. I risultati sono molto promettenti per i marchi di tutta Europa.
Digital First come base per il cambiamento
L’industria tessile e dell’abbigliamento ha subito grandi cambiamenti negli ultimi anni. Le università stanno rispondendo insegnando e promuovendo lo sviluppo di prodotti digitali.
Al Texoversum, Facoltà di Tessile dell’Università di Reutlingen, la professoressa Dr.-Ing. Katerina Rose afferma che l’obiettivo principale è quello di consentire agli studenti di creare un prodotto virtuale che difficilmente si distingue dalla sua controparte reale.
I nuovi modelli di business e i nuovi metodi di produzione stanno influenzando anche l’istruzione. Martin Veit della Deutsche Meisterschule für Mode di Monaco spiega: “La formazione nel settore della moda è cambiata in modo significativo negli ultimi anni con l’introduzione degli approcci ‘Made to Order’. La digitalizzazione ha trasformato radicalmente il modo di progettare, comunicare e collaborare”.
La tecnologia e il software non solo garantiscono il futuro, ma anche la competitività dell’industria. Per questo, le tecnologie devono lavorare insieme senza problemi. Désirée Hansmann della Gewerbliche Schule Metzingen aggiunge: “L’industria tessile e dell’abbigliamento deve risparmiare sui costi. Nella nostra formazione ci concentriamo sempre di più sulla digitalizzazione… La compatibilità, ovvero la possibilità di utilizzare tutto da un’unica postazione di lavoro, sta diventando sempre più importante.”
Competenze interdisciplinari molto richieste
L’uso del 3D sta ridisegnando lo sviluppo dei prodotti di moda. Gli studenti padroneggiano queste tecnologie e possono applicarle immediatamente per garantire risultati di alta qualità, ad esempio nella verifica digitale della vestibilità. Grazie a strumenti e processi connessi, il lavoro interfunzionale sta diventando sempre più importante: la pianificazione del prodotto, il design, lo sviluppo dei modelli e la produzione vanno ora di pari passo. Per la nuova generazione, fondere la creatività con il know-how tecnico è una seconda natura.
Deborah Zurfluh, STF Swiss Textile College: “La vestibilità è una parte straordinariamente importante dello sviluppo di un prodotto e deve essere appresa di recente nello spazio virtuale 3D”.
Ina Vitallowitz, Kerschensteinerschule Stuttgart: “In futuro, le competenze interdisciplinari saranno di grande importanza… Lo sviluppo dei prodotti richiede conoscenze di modellistica combinate con competenze di design”.
Jutta Erb & Timm Kummer, Modefachschule Sigmaringen: “Il design e la tecnologia si stanno fondendo sempre di più: più ampia è la conoscenza, migliori sono le prospettive di carriera”.
Questo riguarda anche gli stilisti e i modellisti di oggi. Senza profili professionali rigidi, mentre le aziende esplorano diverse direzioni, molti professionisti non sono sicuri di quali siano le competenze realmente richieste. Dorelle McPherson sottolinea nella sua newsletter su LinkedIn che le aziende potrebbero sfruttare meglio le competenze trasversali.
La forte competenza incontra l’innovazione
Le sfide del settore sono chiare: le competenze versatili stanno sostituendo le specializzazioni ristrette. Le scuole e le università combinano i punti di forza tradizionali con le competenze digitali e il pensiero interdisciplinare.
Prof. Dr.-Ing. Christian Kaiser, Università di Albstadt-Sigmaringen: “Ci occupiamo attivamente dell’equilibrio tra le competenze tessili tradizionali e il ‘nuovo’ mondo digitale. Chi vuole digitalizzare i processi in modo efficace trae enormi vantaggi da una solida base artigianale”.
Sabine Dirlewanger, Scuola Statale di Moda di Stoccarda: “Dallo sviluppo del prodotto alla produzione, gli studenti devono acquisire competenze creative e know-how industriale in materia di modellistica e lavorazione”.
Prof. Michael Ernst, Hochschule Niederrhein: “Lo sviluppo di prodotti digitali e virtuali è già un punto centrale e viene costantemente ampliato con nuovi contenuti come l’intelligenza artificiale”.
Questa base permette anche di integrare in modo produttivo tecnologie innovative come l’intelligenza artificiale nello sviluppo dei prodotti, consentendo agli studenti di applicare in modo ottimale le loro competenze nell’industria della moda.
Le scuole e le università intervistate
Deutsche Meisterschule für Mode, Designschule München
Intervista a: Martin Veit, Preside | Pagina web
Quali competenze e abilità saranno particolarmente importanti nello sviluppo futuro dell’abbigliamento?
Il futuro della moda sarà guidato dalla capacità di utilizzare e padroneggiare materiali sostenibili e innovativi. La padronanza degli strumenti digitali è indispensabile nella moda per realizzare idee creative in modo efficiente e preciso. Inoltre, sta diventando sempre più importante allineare design, tecnologia e redditività economica per creare una moda che sia esteticamente attraente e commercialmente sostenibile. Data la rapida evoluzione delle tendenze, i nostri studenti devono anche imparare a reagire in modo flessibile e rapido.
Quali sviluppi hanno caratterizzato la formazione negli ultimi anni?
La formazione nel settore della moda è cambiata in modo significativo negli ultimi anni grazie all’introduzione di approcci “su misura”, che evitano la sovrapproduzione. L’integrazione tecnologica, come l’uso di software CAD e 3D, aumenta la creatività e l’efficienza degli studenti. Anche la sostenibilità è diventata un tema centrale: il piano di studi promuove una forte consapevolezza e strategie per il risparmio delle risorse e la moda circolare. La digitalizzazione ha cambiato radicalmente il modo di progettare, comunicare e collaborare.
Quali nuovi contenuti o aree di interesse stai introducendo nella formazione dei tuoi studenti? Che ruolo gioca la tecnologia/il software?
Nella nostra formazione utilizziamo tecnologie avanzate e strumenti digitali come il CAD e la visualizzazione 3D per fornire agli studenti competenze pratiche e lungimiranti e per ottimizzare i processi di progettazione. Le idee di design sostenibile vengono sviluppate dall’idea alla realizzazione. I metodi di insegnamento collaborativo e le moderne tecnologie svolgono un ruolo centrale, consentendo anche la simulazione di scenari reali e l’esperienza pratica con le tecnologie attuali. I nostri studenti imparano a combinare artigianato, sviluppo di concetti, design, tecnologia e senso degli affari per essere pienamente preparati alle sfide del mondo della moda di oggi.
Gewerbliche Schule Metzingen
Intervista a: Désirée Hansmann | Pagina web
Quali competenze e abilità saranno particolarmente importanti nello sviluppo futuro dell’abbigliamento?
In futuro, la capacità di lavorare con un’ampia gamma di programmi software diventerà sempre più importante. Questo include ancora un alto livello di competenza nelle tecniche di modellistica e di costruzione di capi d’abbigliamento.
Quali sviluppi hanno influenzato la formazione negli ultimi anni?
Negli ultimi anni la formazione è stata sempre più influenzata dalla digitalizzazione.
Nell’industria tessile e dell’abbigliamento è necessario ridurre i costi. Ciò significa che i progetti devono essere presentati il prima possibile, il che porta a una produzione sempre più digitale. I prototipi vengono ora creati prevalentemente in forma digitale.
Quali nuovi contenuti o aree di interesse stai introducendo nella formazione dei tuoi studenti? Che ruolo gioca la tecnologia/il software?
Nella nostra formazione poniamo maggiore enfasi sulla digitalizzazione, ad esempio:
Assyst.CAD per la creazione di modelli
Style3D per la verifica della vestibilità
Adobe Illustrator per i disegni tecnici
Procreate per l’illustrazione di moda
L’interazione tra tecnologia e software gioca un ruolo fondamentale. Soprattutto la compatibilità, ovvero la possibilità di gestire tutto da un’unica postazione, sta diventando sempre più importante.
Hochschule Albstadt-Sigmaringen
Intervista a: Prof. Dr.-Ing. Christian Kaiser, Vice Preside della Facoltà di Ingegneria | Pagina web
I vantaggi dello sviluppo e della costruzione di abiti digitali in 3D sono evidenti. I prototipi possono essere adattati rapidamente e le incomprensioni tra designer, sviluppatori e produttori possono essere notevolmente ridotte. È possibile testare diversi colori, modelli e texture quasi senza sforzo e visualizzare i capi in dettaglio. La comunicazione digitale può aiutare a risparmiare sui costi e sulle emissioni di CO₂, poiché la riduzione dei prototipi fisici richiede meno denaro, meno risorse e meno spazio.
Quali competenze e abilità saranno particolarmente importanti in futuro?
Nello sviluppo dell’abbigliamento, è sempre più importante armonizzare tecnologia e creatività all’interno dei programmi di studio. Solo in questo modo le opportunità tecnologiche dal punto di vista dei processi e le esigenze del mercato possono essere affrontate adeguatamente nei profili professionali. Questo aiuta anche a ridurre le interruzioni del flusso di lavoro a lungo termine e ad accelerare l’adozione di tecnologie chiave.
Quali sviluppi hanno caratterizzato la formazione negli ultimi anni?
Vorrei che come società comunicassimo in modo più efficace quanto sia importante una profonda conoscenza tecnica come base per l’innovazione e per le imprese sane, e quanto possa essere affascinante una laurea o una formazione professionale in questa disciplina. Nel campo della tecnologia tessile e dell’abbigliamento, ci proponiamo di accendere questo entusiasmo e di offrire ai giovani prospettive interessanti.”
Quali nuovi contenuti o aree di interesse stai introducendo nella formazione dei tuoi studenti? Che ruolo gioca la tecnologia/il software?
Nella nostra università ci occupiamo attivamente dell’interazione tra le competenze tessili tradizionali e il “nuovo” mondo digitale. Crediamo che i bravi ingegneri debbano essere abili in entrambi i mondi. Chiunque voglia digitalizzare i processi in modo efficace trae enormi benefici da solide basi di artigianato, ed è per questo che nel nostro insegnamento poniamo grande enfasi su entrambe le aree.
La Hochschule Albstadt-Sigmaringen ha ricevuto il premio “StudyCheck Award 2025” ed è ufficialmente l’università più popolare della Germania.
Hochschule Niederrhein
Intervista a: Prof. Michael Ernst | Pagina web
Quali competenze e abilità saranno particolarmente importanti per lo sviluppo dell’abbigliamento in futuro?
Le competenze trasversali e globali, così come le tecnologie di processo, diventeranno sempre più importanti. Queste competenze affronteranno la complessità dello sviluppo del prodotto combinata con il rapido ritmo del cambiamento tecnologico, senza trascurare una solida base di progettazione, materiali, taglio dei modelli, classificazione e produzione.
Quali sviluppi hanno caratterizzato la formazione negli ultimi anni?
Nel settore dell’istruzione tessile e dell’abbigliamento, la digitalizzazione ha acquisito un’importanza crescente negli ultimi anni ed è ormai indispensabile. Fornisce uno slancio essenziale per soddisfare i requisiti dell’industria.
Tuttavia, nonostante l’attenzione per la digitalizzazione, le tecnologie CAD 3D, gli strumenti di intelligenza artificiale e così via, non bisogna mai dimenticare il prodotto vero e proprio che, nella maggior parte dei casi, viene ancora fabbricato fisicamente per il mercato di destinazione”.
Quali nuovi contenuti o aree di interesse stai introducendo nella formazione dei tuoi studenti? Che ruolo gioca la tecnologia/il software?
“Lo sviluppo di prodotti digitali e virtuali in tutte le sue sfaccettature è già un obiettivo chiave e viene continuamente integrato con nuovi contenuti, come l’IA. Le nuove tecnologie e i nuovi software svolgono un ruolo significativo in questo senso, rendendo essenziale un adattamento e uno sviluppo continui all’interno dell’università. Inoltre, il nostro VirtualLab interno viene sviluppato e perfezionato nell’ambito delle nostre attività di ricerca.
Kerschensteinerschule Stoccarda
Intervista a: Ina Vitallowitz | Pagina web
Quali competenze e abilità saranno particolarmente importanti per lo sviluppo dell’abbigliamento in futuro?
In futuro, le competenze interdisciplinari saranno di grande importanza nello sviluppo dell’abbigliamento. Lo sviluppo di un prodotto richiede competenze di modellistica combinate con competenze di design.
Quali sviluppi hanno caratterizzato la formazione negli ultimi anni?
La visualizzazione 3D di capi d’abbigliamento per lo sviluppo di prototipi è ormai diventata una pratica standard in molte aziende.
Quali nuovi contenuti o aree di interesse stai introducendo nella formazione dei tuoi studenti? Che ruolo gioca la tecnologia/il software?
*Utilizziamo Style3D in diversi modi. Attualmente, gli studenti del secondo anno del Vocational College for Fashion and Design stanno sviluppando modelli per camicette e felpe con cappuccio, che vengono simulati, modellati e poi cuciti nella vita reale. Inoltre, creano stampe che vengono integrate nella simulazione.
Per illustrare la relazione tra il design del modello e la forma, ad esempio, vengono costruite e simulate diverse varianti di colletto.
Un aspetto particolarmente prezioso è la creazione di un avatar con le misure del corpo individuali. Gli aspiranti maestri della sartoria su misura femminile possono presentare i loro modelli in modo molto realistico utilizzando questi avatar personalizzati. Durante gli esami finali, gli avatar vengono utilizzati anche per valutare la vestibilità dei modelli di base e dei modelli.
In futuro, la visualizzazione 3D diventerà parte integrante e permanente del nuovo piano di studi dell’Istituto professionale per la moda e il design del Baden-Württemberg*.
Modefachschule Sigmaringen
Intervista a: Jutta Erb e Timm Kummer | Pagina web
Quali competenze e abilità saranno particolarmente importanti in futuro?
L’industria della moda si sta sviluppando rapidamente e con essa le richieste dei futuri professionisti. La flessibilità nel campo di applicazione è essenziale per affrontare le diverse sfide dell’industria dell’abbigliamento. La competenza nei software specifici del settore, così come l’apertura alle nuove tecnologie, ai tessuti tecnici e ai metodi di lavorazione innovativi, sono competenze decisive. Coloro che sono disposti a impegnarsi in un apprendimento continuo e ad abbracciare nuovi strumenti digitali avranno successo a lungo termine.
Quali sviluppi hanno caratterizzato la formazione negli ultimi anni?
La digitalizzazione ha cambiato radicalmente la formazione nel settore della moda. Oggi è essenziale una conoscenza ampia e versatile di varie soluzioni software. Allo stesso tempo, il ritmo veloce del settore richiede un lavoro indipendente e una solida base in tutte le discipline. Il design e la tecnologia si stanno fondendo sempre di più: più ampia è la conoscenza, migliori sono le prospettive di carriera”.
Quali nuovi contenuti o aree di interesse stai introducendo nella formazione dei tuoi studenti? Che ruolo gioca la tecnologia/il software?
La nostra formazione va ben oltre il classico fashion design. Oltre al design, diamo grande importanza alla modellistica e alla produzione. Grazie a un’ampia gamma di corsi e di moduli selezionabili individualmente, i nostri studenti possono specializzarsi in base ai loro interessi. La tecnologia e i software giocano un ruolo sempre più importante in questo processo. In particolare, lavorare con programmi 3D permette non solo di variare il design ma anche di visualizzare le modifiche ai modelli: un vantaggio decisivo nello sviluppo dell’abbigliamento moderno.
Staatliche Modeschule Stuttgart
Intervista a: Sabine Dirlewanger, Direttrice, Dipl.-Wirtschaftsingenieurin (FH) / Dipl.-Ing. Tecnologia dell’abbigliamento (FH) | Pagina web
Quali competenze e abilità saranno particolarmente importanti per lo sviluppo dell’abbigliamento in futuro?
Dallo sviluppo del prodotto alla produzione, gli studenti devono acquisire non solo abilità creative e competenze di modellistica e lavorazione industriale, ma soprattutto conoscenze di tecnologie innovative come il CAD-3D per l’utilizzo di simulazioni o prototipi virtuali. Anche l’intelligenza artificiale giocherà sicuramente un ruolo sempre più importante in futuro.
STF Scuola Tessile Svizzera
Intervista a: Deborah Zurfluh, Direttore del programma, Dipl. Textile & Clothing Technology HF / BSc | Pagina web
Quali competenze e abilità saranno particolarmente importanti in futuro?
La tecnologia 3D virtuale è diventata indispensabile nello sviluppo dei prodotti. Permette di creare forme e sagome in modo più preciso e veloce senza consumare risorse fisiche.
Quali sviluppi hanno caratterizzato la formazione negli ultimi anni?
La possibilità di rivedere e regolare immediatamente i risultati dello sviluppo del modello bidimensionale nello spazio virtuale 3D ha trasformato il processo di creazione dei modelli. È fondamentale che i nostri studenti siano in grado di applicare questo processo. Ecco perché gli studenti vengono introdotti allo strumento virtuale Style3D fin dall’inizio.
Quali nuovi contenuti o aree di interesse stai implementando nella formazione dei tuoi studenti? Che ruolo ha la tecnologia/il software in tutto questo?
L’adattamento è un aspetto eccezionalmente importante dello sviluppo di un prodotto e deve essere sperimentato e appreso nell’ambiente virtuale 3D. Inoltre, le proprietà fisiche di un materiale devono essere incorporate e valutate nel modo più accurato possibile nello spazio digitale. I nostri studenti affrontano questa sfida in vari progetti e imparano ad analizzare e riflettere criticamente sui loro risultati.
TEXOVERSUM Facoltà di Tessile - Abbigliamento e produzione tessile
Intervista a: Prof. Dr.-Ing Katerina Rose | Pagina web
Quali competenze e abilità saranno particolarmente importanti nel futuro dello sviluppo dell’abbigliamento?
Lo sviluppo di capi di abbigliamento e altri prodotti tessili oggi è quasi impensabile senza i moderni software CAD. Questa tecnologia è diventata uno strumento indispensabile per progettare, visualizzare e realizzare i concetti. Che si tratti di progettare una semplice maglietta, una complessa copertura per dirigibili o un’elegante borsa, la tecnologia informatica svolge un ruolo centrale in ogni fase del processo.
Quali sviluppi hanno caratterizzato la formazione negli ultimi anni?
Una parte fondamentale del processo di sviluppo è la visualizzazione dei progetti in 3D. Questo è uno dei primi passi per rendere tangibili le idee e per rappresentare in modo realistico le proporzioni, le forme e i dettagli di un progetto. Ma per noi questo è solo l’inizio. Andiamo oltre la semplice visualizzazione: diamo ai materiali proprietà reali simulandone la sensazione al tatto, l’elasticità, la consistenza e il comportamento al movimento e alla luce.
Quali nuovi contenuti o aree di interesse stai implementando nella formazione dei tuoi studenti? Che ruolo ha la tecnologia/il software in tutto questo?
Il nostro obiettivo principale è quello di creare un prodotto virtuale che sia quasi indistinguibile dalla sua controparte reale. Utilizziamo tecnologie all’avanguardia per ottenere il massimo livello di dettaglio possibile. I risultati sono così precisi e realistici che anche un occhio inesperto non può distinguere il modello digitale da un prodotto reale.
Questo approccio non solo migliora l’immaginazione e il processo decisionale nel processo di sviluppo, ma riduce anche in modo significativo i prototipi e il consumo di materiale fisico. Allo stesso tempo, costituisce la base per sviluppi innovativi in settori come l’abbigliamento su misura, i tessuti funzionali e le soluzioni di produzione sostenibili.
La combinazione di design creativo, software avanzato e simulazione realistica dei materiali definisce lo standard per uno sviluppo dell’abbigliamento lungimirante, efficiente e attento all’ambiente.
